教学档案是体现学院教育教学质量和教学管理水平的重要标志。为了使本院各项重要教学工作和成果都能得到完整、准确、系统地保存,记录本院教育教学管理工作的客观历史,特制定经济与管理学院本科教学档案管理制度。
1.凡在本科教学和教学管理活动中直接形成的具有保存价值的书面、音像材料等均属教学档案。
2.教学档案应当真实、完整、系统,实行集中统一管理。
3.教学档案管理是教学工作的重要组成部分,学院在经费、设备和人员等方面给予支持。
4.学院设立兼职档案管理员,负责教学档案材料的收集、整理和保管。教学副院长负责对本科教学档案管理工作的监督和指导。
5.归档材料范围主要包括综合管理、师资队伍、学籍管理、专业和实验室建设、培养方案、教材管理、课堂教学、试卷材料、实习材料、实践教学、毕业论文、质量保障和后续改进等方面。
6.移交教学档案的时间为学期末和开学初。归档的教学档案材料应当字迹工整,格式统一,签字手续完备。
7.各系、教研室、实验室主任负责本部门归档教学材料的审核,确认无误后移交资料室。
8.档案管理员负责归档材料的复审,在确认材料完整、签名规范后方可归档。对不符合规定的材料,管理员应拒绝接收,并退回补充修改。
9.根据教学材料的种类和时间,以便于查找的原则进行分类存放。
10.不同类型的教学档案材料,按照重要性的不同,保存期限分为短期(15年以下)、长期(15至50年)和永久(50年以上)三种。
11.移交、取还档案时应当登记。
12.本办法由主管教学副院长负责解释。
13.本办法自发布之日起执行。
附件:《经济与管理学院本科教学档案归档范围和保管期限》
经济与管理学院本科教学档案归档范围和保管期限
类别 |
序号 |
类目名称 |
保管 期限 |
综合管理 |
1 |
学校有关教学工作的文件材料 |
长期 |
2 |
教学制度、发展规划 |
长期 |
3 |
教学工作会议记录、调研报告、工作总结 |
长期 |
4 |
教学绩效奖励 |
长期 |
5 |
审核评估 |
长期 |
师资队伍 |
1 |
教师队伍总体情况 |
短期 |
2 |
教学研讨、培训 |
短期 |
3 |
青年教师培养 |
短期 |
学籍管理 |
1 |
在校学生名单 |
永久 |
2 |
学生学籍卡 |
短期 |
3 |
学生成绩单 |
永久 |
4 |
大学英语四、六级考试 |
短期 |
5 |
学生学籍变更材料(降级、休学、复学、退学) |
短期 |
6 |
学生处分材料 |
短期 |
实验室 建设 |
1 |
专业、实验室建设 |
短期 |
2 |
实验课程 |
短期 |
3 |
实验大纲、实验报告 |
短期 |
4 |
实验设备 |
短期 |
5 |
实验教学软件 |
短期 |
课堂教学 |
1 |
校历、课表 |
永久 |
2 |
培养方案、教学大纲、教学计划 |
长期 |
3 |
课程建设 |
短期 |
4 |
教改论文、教改项目 |
短期 |
5 |
教学工作量核算 |
短期 |
教材管理 |
1 |
主编、参编教材 |
长期 |
2 |
教材征订和使用 |
短期 |
实践教学 |
1 |
实习单位、实习协议、实习大纲、实习任务书、实习日记、实习报告、实习总结 |
短期 |
2 |
第二课堂 |
短期 |
3 |
社会实践 |
短期 |
4 |
创新创业大赛 |
短期 |
毕业环节 |
1 |
学位管理文件 |
短期 |
2 |
毕业论文 |
短期 |
3 |
毕业答辩 |
短期 |
4 |
优秀学士学位论文 |
短期 |
获 奖 |
1 |
青年教师讲课比赛获奖 |
长期 |
2 |
教学成果奖 |
长期 |
3 |
教育教学工作评优 |
长期 |
质量保障、改进措施 |
1 |
教学检查材料及总结 |
短期 |
2 |
督导听课记录 |
短期 |
3 |
学生评教 |
短期 |
4 |
师德师风建设 |
短期 |
陕西科技大学经济与管理学院
2016 年5月